为了调整下一阶段的教学方向，有效落实双减政策，提高教学质量，5月10日，孤山学校小学部各年段开展了阶段性质量分析会。
各年段各学科组长根据各任课老师的发言进行质量分析，并对存在的不足进行了全面、具体的评价。同时，结合自己平时教学中的做法，总结了提升教学质量的策略和方法，加强了课后辅导的建议，树立了全体教师向课堂要质量的意识，为日后教育教学工作的再创新高起到良好的促进作用。
教师们表示以后教学中需要认真立足学情，改进课堂教学，尊重学生个性差异，减轻学生课业负担，将学生素养提升和能力培养作为教学的主要目标。
此次质量分析活动，帮助全体教师明晰了教学中的症结，查缺补漏，为教师以后的教育教学指明了方向，进一步提高质量责任意识，凝心聚力，明确方向，满怀信心，为我校教育教学工作做出不懈地努力！
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